通过仔细编写课程计划，我们可以更好地与父母进行沟通和合作，注意学生的学习和成长。通过仔细准备详细的课程计划，我们可以更好地与学生互动，并激发他们对学习的兴趣和热情。摘要俱乐部的编辑为您带来了8个足球儿童课程计划模板。我相信这会对您有所帮助。

足球儿童演讲计划1

【活动目标】

1。锻炼儿童手，腿和脚运动的准确性，协调性，肌肉力量和关节柔韧性。

2。发​​展儿童站立一只脚的能力，用一只脚踢足球并保持身体平衡。

3。培养幼儿在团队合作中工作的能力。

4.提高儿童的身体协调能力，并体验玩游戏的乐趣。

5。通过活动和锻炼身体运动的孩子的跳跃能力。

【活动准备】

一个足球，两个进球。

【活动过程】

1。指导部分

（1）热身活动：老师组织儿童进行热身锻炼，以使他们完全移动身体。

（2）老师介绍了相关的足球比赛方法和规则。

2。主要部分

（1）踢足球介绍：分别分为几个小组，分别进行足球介绍（弓门）比赛。这取决于最多踢门的人。您可以练习左脚脚。

（2）足球比赛：

一个。老师将孩子们分为四支球队（红色，黄色，蓝色和绿色团队）

b。老师宣布了比赛规则，以便孩子们能够理解比赛规则，例如：他们在此过程中无法推动，拉或踢其他孩子，等等。

c。比赛开始了，老师组织了孩子们及时和及时进行竞争。提供帮助。

d。比赛结束后，老师鼓励并赞扬赢得比赛的孩子们。

3.结束时，一些老师组织了孩子们进行放松活动，例如：鸟儿飞行，旋转等。

【安全提示】

1。在活动发生之前，老师应带领孩子们进行足够的热身练习。

2。注意比赛期间的安全性并避免碰撞。

足球儿童演讲计划2

1。活动目标

1。引导孩子们以各种方式打球，并体验参加体育活动的乐趣。

2。让孩子通过观察和比较学习，并培养他们的合作感。

2。活动准备

1。每个人都有1个球和体操圈； 2。一根手指。

iii。活动过程

1。游戏“小鸭射球”

老师：“孩子们，让我们打球的游戏，好吧？你们拍打球，我会拍照。”

2。引导孩子们以多种方式玩球

（1）。孩子们独自玩球

主人：“你的耳朵是如此强大。我想给你礼物。这是什么？”

老师：“你知道怎么打球吗？你怎么能打球？谁能告诉我？” （儿童实践）

老师：“我还能玩吗？谁能说？”

孩子们练习掷球，抓球，抓球并捕获球。

（2）。两个人一起打球

老师：“我们刚刚独自与球打球。现在，我们在这里找到一个好朋友可以玩，好吗？”

老师：“请尝试两个孩子可以首先玩？”

孩子们练习滚动和接球，与球合作等。

老师：“让我们变成一列小火车！”

（3）。在设备的帮助下玩

老师：我有点厌倦了比赛，让我们坐在球上休息一下！ （集中）

老师：看，这是什么？ （球）

老师：谁会尝试？您如何使用体操戒指和球玩游戏？

一个孩子演示，另一个孩子练习。

3。结束事件“驱动火车”

老师：“孩子们有很多思考的方法，所以我也会想到一个好主意。让我们开车。请把球放在体操圈中，然后四处走动。”

老师：“哇...火车已经到达车站。”

教学反思：

通过这项活动“有趣的球”，孩子们的积极参与得到了改善，使孩子们可以体验到将球拍打在一起的乐趣，从而提高了手，眼睛和动作的协调能力。

足球儿童演讲计划3

1。指导意识形态

本课程基于新的体育课程标准，旨在促进学生的健康发展，并专注于学生参与掌握运动技能的认识。营造一种适合教学内容的氛围。在教学过程中，我们应该专注于刺激学生对运动的兴趣，让学生喜欢运动的乐趣，在运动中进行合作以及在体育期间成长。

以各种形式的锻炼作为初学者，指导学生擅长实践，思考，讨论，发现，积极学习和掌握技能。

2。研究情况分析

该课程的学科是具有活泼，活跃，具有强大模仿技巧的小学生，但他们的注意力很容易分散注意力。为了使学生集中在整个班级中，他们必须以一种感兴趣的方法教学。尽管3年级和4年级的学生已经接触过足球，但基本上没有基础。足球是小学生喜欢的体育赛事。

如果学生可以使用标准化的足球运动技能来教授本课程，那么他们的思想中就可以形成直观的运动代表，从而增强他们对以游戏形式练习的兴趣，并以比赛形式提高他们的运动能力。

iii。单位计划

1。打位置

2。踢腿的挥杆

3。支撑脚和球的位置

4。将球踢在脚内

教学目标

1。学生积极参与学习和体验足球的乐趣。

2。通过学习，有98％的学生理解并掌握了在脚内踢足球和在足球中的角色的基本技术。

3。全面发展学生的身体健康，发展学生的上肢和下肢的力量和身体协调能力。

4。培养学生的强大意志力，形成一种合作和能力。培养对足球的兴趣，动员学生参加运动的热情，并体验学习活动的幸福。

教学要点

要点：绑架膝盖和踝关节，略微抬起脚趾

难度：准确的踢球和协调的动作

教学准备

徽标板，足球

教学过程（主要链接）我的娱乐

1。开始部分

1。体育委员会成员检查的人数。

2。老师和学生打招呼并宣布此课程的内容。

3。安排实习生给学员。

4。强调本课程的安全。

准备活动

1。游戏“球抓”：圆柱在足球周围慢跑，并听到了

哨子抢了球，没有得到球的学生补充能量

2

2。基本零件

1.自由练习运球：独立运球在圆圈中，控制球并避免障碍。

2。问一个问题：孩子在运球中使用哪些部分踢足球？绘制用于回答并显示运球的零件。

3。提出教学内容，学生清楚地了解部分。

辅助练习：踢和跳。

方法：在两个人组成的一组中，将脚的内侧踢在同一侧。

4。打固定的球

老师解释和演示，学生们仔细观察。两个人在一组固定球中练习，教师检查和指南。

方法：两个人在一个小组中，一个人踏上足球，另一个人用脚的内部踢足球。

5。尝试用小组的脚内练习足球。

6.出色的学生将展示，并对老师进行了积极的评估。老师补充说，请学生告诉您如何踢足球，并再次强调解释要点和困难。

7。适当地增加学生之间的距离并反复练习。

8。游戏：移动球。

方法：一组10人将打球接力赛。

1。结束部分

1。放松你的他妈的

2。本课程的摘要

3。回收设备

4。向老师和学生道别

黑板设计教学的思考

6。创新观点的解释

1。踢和跳跃练习可帮助学生准确找到踢区域，体验膝盖和脚踝绑架以及略微抬起的脚趾。了解面对面的站立与支撑脚有关，下次为基础奠定了基础。

2。踢固定的球有助于学生了解踢球和球之间的接触区域，强调膝盖和脚踝关节的绑架，只有略微抬起的脚趾才能正确使用脚的内侧。

7。运动载荷预设

运动密度为35％，平均心率为每分钟110次。

8。场所设备

运动场，41个足球，8个圈子，音乐播放器，扬声器

9。教学反思

本课程在教师的指导下进入主题。慢跑和玩耍后，您可以通过简单的球练习充分锻炼身体，为教学奠定基础，防止运动伤害以及通过抢夺球游戏增强学生对学习的兴趣。独立的踢球使学生可以体验踢球和控制球，从而导致本课程的教学内容。本课程的重点是膝盖和脚踝绑架，稍微举起脚趾，将球向右踢是本课程的困难。踢脚和踢球的固定使学生可以直接体验膝盖和脚踝关节的绑架，并稍微向上抬高脚趾，以了解正确的踢球位置。在练习期间，老师将主动指导和纠正运动。在最后的练习中，强调应适当扩展距离，踢应该是正确的。它还给学生带来了想法。

足球儿童演讲计划4

设计思维

在日常教学中，儿童足球课程不能专注于专业教学，并且必须融入游戏教学中。 “木头人”是民间游戏中的经典游戏。结合足球技巧 - 停止，它可以对儿童足球课程进行游戏化，并进一步增强了儿童对足球的热爱。

活动目标

1。在传统的童谣情况下，按照指示移动球并停止。

2。遵守游戏规则并感受到足球比赛的乐趣

技能练习

身体实践肌肉力量/平衡/敏捷/协调

足球技能，游行，停止，

合作技巧

（基本策略）无

事件准备

足球场 - 27场足球比赛

活动过程

准备部分

1。热身游戏 - “回头123”

带领孩子们在野外两次慢跑以热身下肢

游戏规则：老师面对进球前的目标，孩子站在距离老师30米的准备线上，等待老师说：回到1、2、3，老师开始说：向后说：回头...，孩子迅速向前移动，老师迅速前进：回到1、2、3，孩子应该快速停止并保持其形状。 （可以调整前进速度，快速运行以减速，为第二个链接奠定基础）

2。你追我

障碍瓷砖，段，跑步，跳跃和交叉

游戏规则：首先，孩子奔跑，跳跃和越过。当孩子到达一半时，孩子就会赶上。

1。注意在比赛中提醒孩子，并且在跑步期间不要推孩子]

2。预热会议期间的游戏数是根据跑步的距离和场地设置的，只有3/4次]

3。您可以选择两款游戏之一]

教学和锻炼部分

2。孩子们自由踢足球

1。自由玩耍和分散时，请提醒孩子们在比赛中避免和碰撞。

2。根据场上的孩子们在5到10分钟内自由地分散游戏时间 - （教师也可以根据会场的规模自由设定时间）]

3。游戏 - “木头人”

游戏玩法：老师和孩子用球自由地运球，高呼托儿所押韵：“山上有一个木子，他不会说话或移动。当童谣结束时，孩子必须立即踩到球，并以一个姿势保持动作，并在听到指示后开始新的比赛。

游戏规则：当孩子们听到托儿所的押韵时，他们必须停下来并踩到球，否则他们将停止比赛一次。

这款游戏是民间游戏中的经典游戏。孩子们已经熟悉孩子的歌。老师可以根据儿童歌曲的能力来改变规则，并调整儿童歌曲的速度。 】

结束部分

4。让孩子们在游戏“返回123”中清理足球[您还可以让孩子们排队以顺序射击，独自清理球，并为老师组织它]

5。老师总结了这项游戏活动，老师和学生整理了场地，然后回到教室。

足球儿童演讲计划5

活动目标：

1。培养孩子的独立性，耐心，果断判断，勇气和自信的良好品质。

2。培养儿童的敏捷性，敏捷性，爆炸性，身体耐力，距离和协调感。

活动准备：

足球和儿童的数量相等，有4个小目标，USB闪存驱动器，他们的播放器和音乐

活动过程：

1。指导部分：

（1）向老师和学生问好

（2）足球简介

（3）即兴驾驶

2。主要部分：

（1）球练习：孩子分为四组，踢足球和在操场上随意打球（听到哨声时，您将立即返回自己的位置）

（2）罗纳尔多的射门：孩子分为四组，每个小组面前有一个小球，然后让孩子们将球踢入进球，这被认为是胜利。踢足球后没有踢球的孩子将表演表演。 （选择在不同距离为儿童拍摄的困难）

（3）通过练习：将孩子分为四组，每组都被一个小圆圈包围并握住手。每个圈子都将两个足球互相传给彼此。

结尾部分：

（1）找到朋友并彼此放松。

（2）集体放松

（3）告别教师和学生

毕业后的反思：

这项教学活动的目的是培养孩子的独立性，耐心，果断判断，勇气和自信的良好品质，并培养儿童的敏捷性，敏捷性，爆炸性，身体耐力，距离和协调感。在此游戏活动中，孩子们非常感兴趣，充满热情。活动指南部分进行热身练习，为本部分的下一部分奠定了基础。孩子们都喜欢篮球。过去，他们主要是运动篮球，篮球和其他球。这次，使用足球突然增强了孩子们的新鲜感。因此，孩子们更有动力移动。但是，仍然存在缺点。这项活动主要集中在技能培训上，并且在游戏化中不够反映。游戏组件应在未来的活动设计中添加。

足球儿童演讲计划6

目标：

1.练习左右脚的替代运球以行使协调能力。

2。学会与同龄人踢足球，并为与同龄人玩游戏的乐趣。

准备：

有两个进球，每个小足球运动员都有一个。

过程：

1。热身锻炼

1。每个孩子在方向盘上拿着一个小足球并打一场汽车比赛，在场上慢跑。

2。孩子将球握在他的腿上，进行汽车修理，洗涤和停车，以伸展他的身体关节。

2。与球一起奔跑

1。老师证明，左脚和右脚被用来交替运球，注意脚上适度的力并控制球的方向。

2。孩子们散布着童谣时散布着“小足球，服从，轻轻地踢，向前奔跑，向左，右...”，练习左右脚交替练习。

3.游戏：运球家

1。将孩子们分为两个团队，数量相等，站在草的一端，另一端放置了两个进球。

2。如何打法：哨声听起来，每个团队中的第一个孩子都以他的脚向球门的方向插入球，直到球将球运到球门上，然后向后跑，拍打第二个孩子的手。第二个孩子交替地继续运球向前，又转到了。结束了第一场胜利的球队。游戏重复2到3次。

4。亲吻小足球

每个孩子都拥有一个小的足球，并用球拍拍他的同伴的肩膀，背部，手，脚和其他部位，以达到放松的目的。

（评论：儿童使用儿童歌曲练习运球不仅要记住运球的要点，而且还为盘盘活动增添了乐趣。“盘盘家”使孩子们可以体验到在合作比赛和比赛中踢足球的乐趣。最后的“亲吻小足球”放松运动使孩子们感到小足球是他们的朋友是他们的朋友。

足球儿童演讲计划第7章

活动目标

相关字段

语言，社会

·知道废物可以成为有趣的运动器材，并且可以更多地关注周围环境

·能够通过踢，跑步和其他方法与旧报纸一起玩

·积极参加体育活动，并能够遵守规则进行游戏活动

主要形式

集体

课程时间表

一堂课，30分钟

关键点

·要点：知道废物可能是有趣的运动器材，并且可以在许多方面与旧报纸一起玩

难度：提出各种足球训练方法

事件准备

·经验准备：我观看了足球运动员的实践，比赛和进球的视频

·材料准备：教辅助：一个哨子；教学辅助工具：将3-5张用过的报纸，大型塑料块插入站点两端的目标形物体，以及几个胸部装饰品（10个红色，黄色，黄色，蓝色和绿色）。

【教学过程】

1。将报纸推到您的头上，然后走进场地的边缘。

2。将报纸滚入纸棒中，做纸棒练习：上肢运动，头部运动，腿部运动，身体侧运动，身体旋转，腹部和背部运动，全身运动以及跳跃运动。

3。足球训练

1。与报纸比赛：将纸放在胸前，向前跑到足球场，不要让纸张掉下来。

2。免费培训。 （老师们正在观察旅行，并鼓励孩子们提出玩报纸的方式。）

3.练习射击，传球，击球和抓住球。

4。游戏“足球比赛”

1。解释游戏规则：分为两个球队，每个球队都有一个守门员；同一团队成员装饰有相同颜色的箱子。球在比赛中被打入对手的进球，得分为1分。对手的球员无法推或捕捉，并且手无法直接触球，如果违反，将发出罚款。

2。小组比赛（老师是裁判，适当调整比赛，并提醒孩子们遵守游戏规则）。

5。放松活动

在会场周围慢跑，整理场地，然后返回活动室。

【扩展活动】

1。当您早上或自由活跃时，孩子们可以自由地玩这些“纸球”并玩新技巧。

2。找出其他哪些废物也可能是有趣的运动设备玩具。 “将废物变成宝藏。”

【活动评论】

1。设计意图

这项活动的主要教学目标是练习基本运动，例如踢，跑步和顶部。它与“世界杯”足球比赛相吻合，在那里足球训练和足球比赛被用作活动的情节，报纸作为游戏材料可以使孩子们积极关注周围的世界，他们还可以感受到报纸为他们的活动带来的快乐，用一块石头杀死三只鸟。在活动设计期间，基本的体育培训是使用报纸的原始形式作为活动材料进行的，并将报纸进一步将报纸推入棍子进行准备活动，足球训练的团队报纸和最终的足球比赛。逐步进行的渐进式活动逐步增加了困难，并且可以通过游戏情节完成健康活动的目标，并且可以渗透到基本的环境教育目标。

2。效应分析

活动开始时，当老师向报纸展示活动时，孩子们被这个有趣的设备吸引了。一个受到质疑的孩子：可以将旧报纸用作玩具吗？经过一系列活动，他们意识到他们通常认为没有用的报纸仍然可以进行如此有趣的活动。这种环境教育是通过玩耍和吸收幸福而经历的。其次，在活动中，儿童有足够的空间和时间来提出各种玩报纸的方式，从而丰富了他们在废物利用方面的经验。第三，孩子们非常活跃。他们在参加活动方面积极主动，很高兴，也有合作戏剧。第四，由于这项活动是幼儿的兴趣，因此幼儿可以积极遵守游戏规则，而无需重复重视老师。

足球儿童演讲计划8

Ultraman战斗怪物

目标：

1。练习定位镜头以提高运动的准确性。

2。在比赛现场感受到小足球活动的乐趣。

准备：

1。几个自制进球（用小椅子制成，用纸将它们粘在中间，并粘贴怪物化身）。

2。每个人都有一名小足球运动员。

3。超人卡通主题曲，录音机。

过程：

1。热身锻炼

1。现在您是Ultraman，是宇宙的英雄，我是Ultraman的母亲。为了击败怪物，我们必须拥有一个强壮的身体。让我们一起锻炼。

2。孩子们在头部，脖子，腰，腿和其他部位上进行伸展运动。

3。孩子们形成一个圆圈，绕着田野进行青蛙跳跃。

2。打架怪物

1。我收到的信息说，一群来自天空外面的怪物来自草地。我们将立即摧毁它们。

2。老师展示了“杀人怪物”（即定位射击）：将足球运到“怪物”前面的红点，然后停下来，然后瞄准“怪物”，然后将足球踢进球。

3. Ultraman音乐开始了，老师专注于指导孩子们对准方向，并将球踢向“怪物”，直到“怪物”阿凡达被打破。

3。庆祝胜利

1。“ Ultraman”捡起了小足球，在音乐中欢呼并赢得了胜利，并互相拥抱。

2。“ Ultraman”在音乐中放松。

（评论：老师巧妙地设计了一个有趣的“超人战斗怪物”游戏，其中包括足球活动的规则和技能实践，动员了儿童参加活动的热情。他们一次又一次地针对“怪物”，不仅锻炼身体，还练习他们的技能，还可以体验运动的乐趣。）。